sexta-feira, 31 de dezembro de 2010
Empresa que intimou ex-cliente a apagar texto no blogue pede desculpa - Tecnologia - PUBLICO.PT
Empresa que intimou ex-cliente a apagar texto no blogue pede desculpa - Tecnologia - PUBLICO.PT: "A decisão de intimar a cliente tinha provocado uma avalancha de críticas na última semana. No último dia do ano, a empresa portuguesa resolveu retirar a queixa e pedir desculpa.
Ensitel cai no inferno das redes sociais
Ensitel cai no inferno das redes sociais: "A cadeia de electrónica Ensitel está debaixo de fogo na internet e enfrenta uma das piores crises de reputação de que há memória em Portugal, depois de alegadamente se ter recusado a trocar um telemóvel avariado que ainda estava dentro da garantia.
segunda-feira, 27 de dezembro de 2010
Sessão nº13: 2ª feira, 03.01.2011 (9-12:30h)
O blog como ferramenta de criação de um portfólio electrónico:
- Publicação de documentos, apresentações, vídeos: Ferramentas web 2.0 disponíveis;
- Organização do Portfólio: Criação de páginas no blog.
segunda-feira, 13 de dezembro de 2010
blogfolios
blogfolios: "blogfolios - Um blogue sobre portefólios na educação e sobre educação - essa tarefa impossível! - com ou sem portefólios..."
Portfólios: O formato conta?!
blogfolios: "É claro para todos que o mais importante num portefólio é o seu conteúdo, o que diz sobre a pessoa que está lá dentro! Agora, não é menos verdade que “os olhos também comem” e o modo como nos apresentamos perante os outros, sobretudo em contextos de avaliação, não só é importante como pode fazer toda a diferença. E se o fizermos com um toque pessoal de originalidade e inovação, tanto melhor.
Portanto, penso que a melhor solução para a questão é simplesmente dar total liberdade ao aluno para apresentar o portefólio no formato que preferir. Só assim podem surgir apresentações que nos surpreendam.
Sempre que damos alguma orientação quanto à forma do portefólio ou apresentamos exemplos, a esmagadora maioria dos alunos irá cair na tentação de apresentar algo semelhante ao que mostrámos.
Todas as possibilidades são válidas. Para além dos dossiês, podem surgir os diários ou jornais, os posters e cartazes, as apresentações em PowerPoint ou “Flash”, as páginas web (Webfólios!), os filmes, os documentários ou as encenações teatrais, até as caixas de sapatos (no caso dos miúdos!). O limite é mesmo a imaginação!
domingo, 12 de dezembro de 2010
Sessão nº12: 2ª feira, 13.12.2010 (9-12:30h)
Continuação do trabalho de pares sobre:
- O impacto dos media na construção da opinião pública;
- Diferenças entre os media tradicionais e os novos "social media" ou media sociais.
- O papel da Internet, Web 2.0 e redes sociais na construção de um novo paradigma de inteligência colectiva e "social media" ou media social.
sexta-feira, 10 de dezembro de 2010
segunda-feira, 6 de dezembro de 2010
Web 2.0
Web 2.0 é um termo criado em 2004 pela empresa estadunidense O'Reilly Media[1] para designar uma segunda geração de comunidades e serviços, tendo como conceito a "Web como plataforma", envolvendo wikis, aplicativos baseados em folksonomia, redes sociais e Tecnologia da Informação. Embora o termo tenha uma conotação de uma nova versão para a Web, ele não se refere à atualização nas suas especificações técnicas, mas a uma mudança na forma como ela é encarada por usuários e desenvolvedores, ou seja, o ambiente de interação e participação que hoje engloba inúmeras linguagens e motivações.
Fonte: Wikipedia
Social Media
O conceito de mídias sociais (social media) precede a Internet e as ferramentas tecnológicas - ainda que o termo não fosse utilizado. Trata-se da produção de conteúdos de forma descentralizada e sem o controle editorial de grande grupos. Significa a produção de muitos para muitos.
As "ferramentas de mídias sociais" são sistemas online projetados para permitir a interação social a partir do compartilhamento e da criação colaborativa de informação nos mais diversos formatos...
Fonte: Wikipedia
Sessão nº11: 2ª feira, 06.12.2010 (9-12:30h)
Programa da sessão:
- Conclusão da actividade da sessão anterior, procurando reflectir sobre as utilizações das comunicações rádio em diversos contextos e o seu impacto na sociedade actual.
- Realização de um trabalho de pares sobre:
- O impacto dos media na construção da opinião pública;
- Diferenças entre os media tradicionais e os novos "social media" ou media sociais.
- O papel da Internet, Web 2.0 e redes sociais na construção de um novo paradigma de inteligência colectiva e "social media" ou media social.
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